Психометријска провјера адаптације Вербалног теста когнитивне рефлексивности у Босни и Херцеговини

Сажетак

Когнитивна рефлексивност подразумијева способност потискивања погрешне почетне интуиције. Овај конструкт се традиционално мјерио нумеричким задацима, због чега је развијен вербални CRT-V тест, са циљем прецизнијег раздвајања у односу на домен математичких способности. У овој студији, CRT-V тест је провјерен на 318 испитаника из БиХ (45% женског пола; 65% средњошколаца, 35% студената). Упоредо с CRT-V задани су тестови вербалног и матричног резоновања. Једнофакторски модел CRT-V показао је добар фит и задовољавајућу конвергентну валидност. Просјечни скорови су умјерено већи код студената у односу на средњошколце и благо већи код жена у односу на мушкарце. Уочена је неколицина психометријских проблема. Већина задатака је превише лака (70%+ успјешности на 6/10 задатака), а информативност им је углавном лоцирана испод просјека латентне црте когнитивне рефлексивности. Неколико задатака показује метријске пристрасности (DIF), а присутне су и терминолошко-културне специфичности неоптималне за мултикултурално босанскохерцеговачко окружење. Иако тренутна верзија CRT-V може бити корисна, пожељна је темељнија ревизија или замјена одређених задатака ради смањења пристрасности и повећања тежине и информативности, чиме би се побољшала практична вриједност теста.