Онлајн пројекти као облик интернационализације на матичној институцији у високом образовању

Сажетак

У савременом, глобализованом свијету, интернационализација студентима пружа прилику да развију интеркултуралне компетенције и вјештине глобалног грађанства. Најновија истраживања о интернационализацији на матичној институцији (енг. Internationalization at Home) показала су да и студенти и наставници могу имати користи од овог приступа чак и без путовања. Избијање пандемије COVID-19 додатно је нагласило значај концепта интернационализације на матичној институцији. Ефикасан облик такве интернационализације јесте организовање и одржавање догађаја онлајн. Имејл и онлајн пројекти могу да послуже као ефикасан облик интеркултурних књижевних семинара, али и као општи инструмент интернационализације на матичној институцији. Досад је спроведено мало истраживања о томе како краткорочни онлајн пројекти могу бити коришће ни у ове сврхе. Међународни имејл и онлајн пројекти које су реализовали Еуропа-Универзитет Фленсбург (Њемачка) и Државни универзитет у Пензи (Русија) показали су ефикасност и ефективност примјене метода пројектно заснованог учења, унапређења интеркултуралних компетенција, јачања мотивације студената за образовни процес (у нашем случају за учење страног језика) и развоја вјештина тимског рада. Кроз интеркултуралну комуникацију унутар књижевних имејл/онлајн пројеката, учесници су дошли до узбудљивих открића о сопственој култури, док су истовремено истраживали идеје и увиде представника друге културе. Све се ово може објединити у јединствен концепт – „кооперативно учење у интеркултурном контексту”. Сличне иницијативе могу се примијенити у разноврсним областима.