Vrednosni sistem mladih u svetlu globalizacijskih promena – percepcija istraživača

Autori

DOI:

https://doi.org/10.7251/FLZB2501187B

Ključne reči:

naučni radovi, naučna produkcija, zastupljenost, društveno-humanističko polje, globalizacija

Apstrakt

U radu je analizirana naučna produkcija radova naučnih časopisa društveno-humanističkog polja u Republici Srbiji i Republici Srpskoj sa ciljem utvrđivanja zastupljenosti publikovanih naučnih radova koji tretiraju problem stabilnosti i promenljivosti vrednosnog sistema. Uzorak je obuhvatio naučne časopise visoko kategorisane od strane resornih ministarstava i indeksirane u srpskom citatnom indeksu. Iz ukupnog broja analiziranih naučnih radova, objavljenih u periodu od 2014. do 2024. godine izdvojeni radovi su razmatrani sa kvantitativnog i kvalitativnog aspekta. Kvantitativna analiza je usmerena ka identifikaciji frekvencije publikovanih radova koji se bave sistemom vrednosti dece i mladih dok kvalitativna analiza treba da da okvir kritičkog sagledavanja aktuelnih tendencija i razmišljanja istraživača o vrednosnom sistemu na svim uzrasnim nivoima (osnovna škola, srednja škola, visoko obrazovanje). Rezultati istraživanja ukazuju na oskudan broj publikovanih radova koji se bave vrednosnim sistemom mladih kao i veliku razuđenost vrednosnih elemenata. Sa jedne strane imamo, još uvek, značajno preferiranje univerzalnih vrednosti u kojima dominiraju vrednosti vezane za porodicu, sreću, slobodu, iskreno prijateljstvo, dok sa druge strane, zabrinjava sve izraženija tendencija porasta preferiranja hedonističko-materijalističkog načina života (udoban i uzbudljiv život, zadovoljstvo...) i zanemarivanja društvenih vrednosti (mir u svetu, jednakost, nacionalna bezbednost, samopoštovanje...). Promenljivost i turbulentnost društvenih okolnosti propisuje i nameće matricu društveno prihvatljivog vrednosnog sistema koji za posledicu ima nestabilnu i neujednačenu strukturu vrednosnog sistema što rezultira slabijim interesom istraživača te je vrednosni sistem mladih, poslednjih deset godina, postao periferna tema za istraživanje. Percepcija istraživača o vrednosnoj strukturi mladih može obezbediti značajnu podršku u radu svima koji rade sa mladim ljudima.

##submission.downloads##

Objavljeno

25.09.2025

Broj časopisa

Sekcija

Pedagogija