Helenističko pedagoško nasljeđe

Apstrakt

Helenizam predstavlja spoj helenske kulture sa orijentalnom. Istoriogra fija nije bila izgradila jedinstvo mišljenja kada su u pitanju kako geografske, tako i hronološke granice helenizma. Raniji helenizam traje do 1. vijeka prije nove ere, a pozni od početka 1. vijeka prije nove ere i traje do početka 6. vijeka nove ere (Kalezić, 2005). Budući da je u pitanju duži vremenski period u kojem se prepliću dvije epohe – antička i ranohrišćanska – bilo je, s jedne strane, vrlo izazovno, a sa druge, zahtjevno proučiti susret ove dvije epohe, posebno sa pedagoškog aspekta. Zato smo postavili cilj ovog rada: proučiti helenističko pedagoško nasljeđe. Cilj je operacionalizovan na zadatke: 1) proučiti značenje i porijeklo izraza helenizam; 2) proučiti i analizirati susret antičke i ranohrišćanske epohe; 3) proučiti katihizatorsku/ bogoslovsku školu u Aleksandriji. U skladu s ovako postavljenim zadacima koncipirali smo poglavlja u radu. Tokom proučavanja korišćene su metoda teorijske analize i istorijska metoda. Rezultati proučavanja predstavljeni su u radu. Za naredno proučavanje bilo bi značajno sagledati pedagoške elemente iz helenske kulture u zemljama koje su je naslijedile (Rimsko carstvo, Vizantija).